Diritto allo studio, approvato in Consiglio il nuovo piano triennale

22.02.2024 – 13:00 – È arrivato il via libera dalla VI Commissione alle nuove linee guida triennali sul diritto allo studio proposte dalla Giunta, rappresentata dall’assessore competente Alessia Rosolen. Il piano approvato prevede, tra le altre cose, lo stazionamento di 7 milioni di euro in tre anni, che vanno a sommarsi ai fondi statali, oltre all’innalzamento a 35 mila euro del limite Isee per accedere alla dote scuola, il contributo forfettario erogato da ARDIS ai nuclei familiari che comprendono al loro interno studenti iscritti alle scuole secondarie di secondo grado. In delibera figura inoltre il consolidamento del bonus psicologo per gli studenti fino ai 25 anni di età, esteso anche agli iscritti a istituti di istruzione e formazione professionale.

La misura sul diritto allo studio dispone sostegni alle scuole paritarie pari a 1 milione e 350 mila euro – criticati dalle opposizioni per le modalità che li regolamentano – e un contributo per gli istituti che attivano il comodato gratuito dei libri di testo. Il piano, come ricordano la stessa Rosolen e il presidente della Commissione Roberto Novelli, integra le politiche nazionali, che restano la linea portante e garantiscono supporto alle fasce più basse di reddito, senza dimenticare il ruolo dell’ARDIS, che assicura l’erogazione dei fondi dall’asilo fino alla fine dell’università.

Se la maggioranza ha sostenuto compattamente la delibera, dall’opposizione arrivano critiche soprattutto in vista della futura implementazione delle linee guida. Secondo Furio Honsell di Open Sinistra Fvg il rischio è che la legge, una volta applicata, non si riveli efficiente, mentre Massimiliano Pozzo(Pd), pur apprezzando la quantità di risorse stanziate, auspicherebbe un maggiore ascolto delle consulte dei giovani e progressività rispetto ai contributi. Secondo la dem Laura Fasiolo invece “manca l’innalzamento del livello di gratuità dei libri di testo, che può creare difficoltà ai dirigenti scolastici”.

(p.l.)

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