06.03.2026 – 9.00 – Le scelte formative dei giovani italiani oggi come non mai continuano a essere fortemente influenzate dal contesto familiare e dal livello di istruzione dei genitori. Questo è quanto emerge dai più recenti rapporti di AlmaDiploma e AlmaLaurea, che analizzano i percorsi scolastici e universitari di migliaia di studenti e diplomati italiani. I dati evidenziano con chiarezza una tendenza ormai consolidata: i figli di genitori laureati tendono a orientarsi più spesso verso percorsi liceali e universitari, mentre i percorsi tecnici e professionali risultano più frequenti tra gli studenti provenienti da famiglie con livelli di istruzione più bassi.
Secondo le analisi più recenti, il background culturale familiare rappresenta uno dei fattori più rilevanti nel determinare le scelte scolastiche. Tra i diplomati italiani si osserva infatti una forte concentrazione di studenti con genitori laureati nei licei. In alcune rilevazioni, oltre il 40% dei diplomati liceali ha almeno un genitore con titolo universitario, con percentuali ancora più alte negli indirizzi classici e scientifici. Al contrario, nei percorsi tecnici e professionali la presenza di studenti provenienti da famiglie con genitori laureati scende sensibilmente, arrivando a quote molto più basse, segno di una stratificazione sociale che continua a riflettersi anche nelle scelte educative.
Questo fenomeno si riflette anche nelle traiettorie universitarie. I dati più recenti indicano che nel 2024 il 32,2% dei laureati italiani ha almeno un genitore laureato, una quota in crescita rispetto a dieci anni prima, quando era pari al 28%. L’influenza familiare non riguarda solo la decisione di proseguire gli studi dopo il diploma, ma anche la scelta del tipo di percorso accademico. In diversi casi si osserva infatti una continuità tra le professioni o i settori di studio dei genitori e quelli scelti dai figli.
In particolare, tra i laureati che hanno almeno un genitore laureato circa un quinto sceglie un corso appartenente allo stesso ambito disciplinare del titolo di studio dei genitori. Questa tendenza diventa ancora più evidente nei corsi di laurea magistrale a ciclo unico, come medicina o giurisprudenza, dove la quota di studenti che seguono le orme familiari può superare il 35% e arrivare anche oltre il 40% in alcuni ambiti professionali.
Il rapporto evidenzia inoltre che i laureati provengono prevalentemente da percorsi liceali: circa il 73% ha conseguito un diploma in un liceo, mentre solo il 19,7% proviene da istituti tecnici e appena il 3,3% da istituti professionali. Questo dato conferma come il percorso liceale rappresenti ancora la principale porta di accesso all’università in Italia.
Le differenze legate al contesto familiare emergono anche in altri aspetti della carriera scolastica. Gli studenti con genitori laureati, ad esempio, hanno mediamente più opportunità di acquisire competenze aggiuntive, come certificazioni linguistiche o esperienze formative extra-scolastiche. In alcune rilevazioni, quasi la metà degli studenti con genitori laureati possiede certificazioni linguistiche internazionali, una quota nettamente superiore rispetto a quella registrata tra gli studenti provenienti da famiglie con livelli di istruzione più bassi.
Gli esperti sottolineano che queste dinamiche non dipendono soltanto da fattori economici, ma anche da elementi culturali e informativi. Le famiglie con un alto livello di istruzione tendono infatti a conoscere meglio il sistema universitario e le opportunità offerte dal percorso accademico, influenzando così le aspettative e le scelte dei figli.
Nonostante negli ultimi anni si registri una lieve crescita degli iscritti agli istituti tecnici e professionali, il sistema educativo italiano continua quindi a riflettere una forte relazione tra origine sociale e percorso formativo. I dati di AlmaDiploma e AlmaLaurea mostrano come la mobilità educativa esista, ma rimanga ancora limitata, con una significativa concentrazione dei percorsi universitari tra gli studenti provenienti da famiglie culturalmente più istruite.
[e.c.]
